为积极响应《教育部2022年工作要点》关于“实施教育数字化战略行动，推进教育信息化建设”的要求，探索信息技术模式下教学内容、教学方法、教学手段和考试方式的系列改革，切实加快我院教学信息化建设和改革发展进程，推动学院教学水平可持续发展，3月9日下午，美术与设计学院在一楼报告厅召开了以“发挥信息技术引领作用，推动课堂信息化教学改革”为主题的教学信息化研讨会。美术与设计学院全体教职工、援疆教师、支教教师共三十余人参与了此次活动，会议由主管教学工作的副院长杨昊主持。 

会议伊始，副院长杨昊就《教育部2022年工作要点》作了解读，就国内高等教育信息化教学改革发展情况，一流高校信息化教学的典型案例进行了介绍，并对我校在线教学及教学信息化的基本情况进行分析，最后引发我院教师对在线教学及教学信息化发展进行必要的思考，指出：信息化教学是高等教育和社会发展的必然趋势，是高校教育教学和人才培养“提质升级”的必要手段。面对互联网发展新形势，作为高校教师必须主动转念教育教学观念，主动拥抱信息化教学，积极进行教学方法、手段的改革，为南疆经济社会发展所需的人才培养提供必要的支撑。 

然后，杨昊副院长就自己所教授的《包装设计》课程，基于喀什大学“超星学习通”平台的课程建设及应用情况与参会老师进行了分享，主要包括建设历程、建设内容、应用情况、教学反思建议，及信息化教学与课程规范化建设的结合等内容。并详细介绍了课程前期分析、课程设计思路及特点、信息化教学模式实施过程、效果分析、开展信息化课程教学的反思等建设思路，结合一流课程、一流专业、课程思政推进工作进行了讲解，受到老师们的好评和热烈探讨。 

最后，杨昊副院长对参会教师提出要求，希望全体任课老师要高度重视信息化应用和课程规范化建设工作，继续加强优质数字教育资源建设，推出有学院乃至学校特色的“品牌”课程，并在教师应用信息技术能力培训等方面多做工作，要坚持以应用为导向，每位教师在本学期内至少有一门课程尝试进行信息化教学建设，促进信息技术与教育教学的深度融合，探索出适合我院教学信息化发展的道路，为调高人才培养质量做出更大的贡献。 

撰稿：赵佳明 

审稿：杨昊 

摄影：阿力木江·祖农 

喀什大学美术与设计学院 

时间：2022年3月9日